sábado, 28 de mayo de 2011
REPASO T-12 5º
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REPASO T-12 MATES 5º
No es difícil este tema porque ya tenéis conocimientos sobre él. Cuando lo acabemos deberéis saber:
- Reconocimiento de los ejes de simetría de una figura plana.
- Elementos de un polígono. Cálculo del perímetro.
- Clasificación de los triángulos atendiendo a lados y a ángulos.
- Clasificación de los cuadriláteros.
- Circunferencia, círculo y figuras circulares. Elementos.
Entre los ejercicios de clase, los deberes y los que os pongo aquí tenéis que repetir el éxito del anterior tema; pero cuidado, este tema exige algo de estudio y memorización.
- Reconocimiento de los ejes de simetría de una figura plana.
- Elementos de un polígono. Cálculo del perímetro.
- Clasificación de los triángulos atendiendo a lados y a ángulos.
- Clasificación de los cuadriláteros.
- Circunferencia, círculo y figuras circulares. Elementos.
Entre los ejercicios de clase, los deberes y los que os pongo aquí tenéis que repetir el éxito del anterior tema; pero cuidado, este tema exige algo de estudio y memorización.
REPASO T-12 LENGUA 5º
En este tema vamos a aprender:
- Identificar comparaciones y metáforas sencillas.
- Conocer las reglas ortográficas de la h.
- Distinguir en los verbos las formas simples de las compuestas.
- Resumir el contenido de un texto. (Una vez metidos en este enlace pinchad el apartado 8: Esquemas y resúmenes).
Pero nosotros vamos a dar un paso más y vamos a comenzar con la conjugación. ¿Os acordáis cómo os aprendisteis la tabla de multiplicar? Había que razonar pero también memorizar. Pues lo mismo os digo para aprender a conjugar verbos. Id probando con estos ejercicios de conjugación. También podéis utilizar el enlace “Verbo” que os puse al analizar la evaluación del tema anterior.
Y hablando de verbos y “h”, os pongo esta explicación y ejercicios sobre la ortografía del verbo haber y estos dictados.
- Identificar comparaciones y metáforas sencillas.
- Conocer las reglas ortográficas de la h.
- Distinguir en los verbos las formas simples de las compuestas.
- Resumir el contenido de un texto. (Una vez metidos en este enlace pinchad el apartado 8: Esquemas y resúmenes).
Pero nosotros vamos a dar un paso más y vamos a comenzar con la conjugación. ¿Os acordáis cómo os aprendisteis la tabla de multiplicar? Había que razonar pero también memorizar. Pues lo mismo os digo para aprender a conjugar verbos. Id probando con estos ejercicios de conjugación. También podéis utilizar el enlace “Verbo” que os puse al analizar la evaluación del tema anterior.
Y hablando de verbos y “h”, os pongo esta explicación y ejercicios sobre la ortografía del verbo haber y estos dictados.
REPASO T- 12 5º
Al finalizar el tema debéis saber:
- Concepto de natalidad, mortalidad, emigrante e inmigrante.
- Población rural o urbana.
- Densidad de población.
- La diversidad de España en aspectos culturales o lingüísticos.
- Realización de listas en las que se recojan costumbres, fiestas y tradiciones.
- Respeto hacia otras culturas y hacia los inmigrantes, y actitud crítica hacia tradiciones impuestas por las modas.
- Concepto de natalidad, mortalidad, emigrante e inmigrante.
- Población rural o urbana.
- Densidad de población.
- La diversidad de España en aspectos culturales o lingüísticos.
- Realización de listas en las que se recojan costumbres, fiestas y tradiciones.
- Respeto hacia otras culturas y hacia los inmigrantes, y actitud crítica hacia tradiciones impuestas por las modas.
Como resumen de todo aquí os pongo estos ejercicios sobre población.
lunes, 23 de mayo de 2011
CONOCIMIENTO TEMA 12 6º
Y seguimos con la Geografía, esta vez centrada en la Unión Europea. Hay que dominar esto:
- Países de Europa. Extensión, número de habitantes y la densidad de población de Europa.
- Unión Europea. Extensión, número de habitantes y la densidad de población de la UE.
- Países que forman la Unión Europea.
- Crecimiento natural y real de la población de la UE.
- Ventajas que tienen los ciudadanos de la UE.- Principales órganos de gobierno de la UE.
- Crecimiento natural y real de la población de España.
- Elaboración del mapa político de la UE.
- Países de Europa. Extensión, número de habitantes y la densidad de población de Europa.
- Unión Europea. Extensión, número de habitantes y la densidad de población de la UE.
- Países que forman la Unión Europea.
- Crecimiento natural y real de la población de la UE.
- Ventajas que tienen los ciudadanos de la UE.- Principales órganos de gobierno de la UE.
- Crecimiento natural y real de la población de España.
- Elaboración del mapa político de la UE.
LENGUA TEMA 12 6º
LENGUA 6º. Tema 12
Cargadas las pilas, tras estas vacaciones, volvemos con fuerza para terminar este corto trimestre. Esto es lo que nos exige aprender este tema:
- Distinguir expresiones en sentido propio y en sentido figurado.
- Conocer las normas ortográficas de -c-, -cc-, -z y -d.
- Conocer las características e identificar el Complemento Directo y el Complemento Indirecto.
- Conocer la diferencia entre diálogo y monólogo.
- Distinguir expresiones en sentido propio y en sentido figurado.
- Conocer las normas ortográficas de -c-, -cc-, -z y -d.
- Conocer las características e identificar el Complemento Directo y el Complemento Indirecto.
- Conocer la diferencia entre diálogo y monólogo.
REPASO TEMA 12 6º
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TEMA 13 MATES 6º
MATEMÁTICAS 6º. Tema 13
Longitud, superficie y volumen. Cuidado, algunos ya os estáis haciendo un lío. Centraos, repasad y a por el volumen:
- Identificación de los poliedros y de los cuerpos de revolución.
- Reconocimiento del número de caras, vértices y aristas de un poliedro.- Identificación de un poliedro regular por el número de caras u otras características.
- Cálculo del volumen de un prisma o de un cubo, mediante el conteo de unidades cúbicas (utilización del algoritmo).
- Cálculo del volumen de un prisma o de un cubo, utilizando las unidades de volumen del sistema métrico decimal (m3, dm3, cm3).
- Establecimiento de equivalencias entre las diferentes unidades de volumen.
- Aplicación de la medida y los cálculos con volúmenes a la resolución de problemas.
- Identificación de los poliedros y de los cuerpos de revolución.
- Reconocimiento del número de caras, vértices y aristas de un poliedro.- Identificación de un poliedro regular por el número de caras u otras características.
- Cálculo del volumen de un prisma o de un cubo, mediante el conteo de unidades cúbicas (utilización del algoritmo).
- Cálculo del volumen de un prisma o de un cubo, utilizando las unidades de volumen del sistema métrico decimal (m3, dm3, cm3).
- Establecimiento de equivalencias entre las diferentes unidades de volumen.
- Aplicación de la medida y los cálculos con volúmenes a la resolución de problemas.
domingo, 8 de mayo de 2011
MATEMATICAS 5º TEMA 11
Es más fácil que el anterior (que es verdad). El caso es que prácticamente todos lo habéis superado. Para los dos que sabéis os recomiendo que hagáis ejercicios sobre el sistema de numeración romana. Y para el que no ha conseguido dominar a los ángulos tiene que concentrarse en este repaso. Aunque os viene bien a todos ya que, además de ángulos, repasáis conceptos básicos de geometría, rectas y segmentos que os vendrá muy bien para el próximo tema.
LENGUA 6º TEMA 11
Este tema lo metemos en el Tercer Trimestre. A ver si lo comenzamos con buen pie, a pesar del cansancio que ya se nos va acumulando. Estos objetivos debemos conseguir:
- Reconocer palabras onomatopéyicas.
- Sustituir palabras comodín por otras más apropiadas.
- Emplear con corrección la "ll" y la "y" en palabras que siguen las reglas.
- Distinguir entre el predicado nominal y el predicado verbal.
- Saber explicar normas de juegos u otros procesos sencillos.
CONOCIMIENTO 6º
Los que superasteis el tema anterior, éste os debe resultar fácil. Nos vamos a centrar en España y Europa. Esto tenéis que aprender:
- Situación del continente europeo.
- Accidentes de relieve más destacados de Europa y algunas de sus penínsulas e islas más importantes. Localizar elementos del relieve. Identificar el relieve.
- Tipos de climas de Europa.
- Principales ríos y lagos de Europa. Localizarlos. Identificarlos.
- Principales accidentes del relieve interior de España y la comunidad y algunos de los accidentes costeros. Localizarlos. Identificarlos.
- Tipos de climas de España y las zonas de la España húmeda, la seca y la semiárida.
- Algunos ríos españoles y la vertiente a la que pertenecen. Localizarlos. Identificarlos.
- Realización de mapas físicos de Europa, de España y de la Comunidad.
Si los ríos os han parecido fáciles, ampliad vuestros conocimientos estudiando sus afluentes. Localizarlos. Identificarlos.
CONOCIMIENTO 5º TEMA 11
Seguramente os habéis hartado, durante el segundo trimestre, de oír hablar del tiempo y del clima. Este tema os ayudará a comprender ambas cosas porque al finalizarlo deberéis saber:
- Tiempo atmosférico y clima.
- Climas de España y de la comunidad, rasgos más destacados de las temperaturas y las precipitaciones y zonas a las que afecta cada uno de ellos.
- Especies vegetales propias de cada zona climática de España.
- Descripción de las características más importantes del clima de su zona.
- Valoración de la importancia de conocer el tiempo atmosférico y el clima.
- Climas de España y de la comunidad, rasgos más destacados de las temperaturas y las precipitaciones y zonas a las que afecta cada uno de ellos.
- Especies vegetales propias de cada zona climática de España.
- Descripción de las características más importantes del clima de su zona.
- Valoración de la importancia de conocer el tiempo atmosférico y el clima.
Para comprender lo que es el clima os pongo este enlace sobre Climas y paisajes. En este otro podéis ver qué aparatos se utilizan en su medición, pinchad en Variables meteorológicas. Y claro, el clima que a nosotros más nos interesa es el de Andalucía, pues pinchad aquí y, de paso podéis repasar relieve e hidrografía.
REPASO TEMA 11, 5º
Ha llegado la hora de repasar los temas para el próximo examen. Tenéis que presentarme el resumen del Tema 11 de Matemáticas el jueves, y el de Lengua el viernes. Os pongo enlaces para que hagáis ejercicios de repaso de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio. ¡Ánimo y a por el diez!
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LENGUA 5º TEMA 11
Al haber terminado este tema, deberéis saber:
- Conocer el significado de algunas frases hechas y refranes. (Tened un poco de paciencia pues tarda algo en cargarse).
- Emplear con corrección la letra “j” en las palabras que siguen las reglas dadas.
- Saber reconocer en las formas verbales la persona gramatical y el tiempo.
- Concordar correctamente el verbo con el sujeto.
- Exponer oralmente un tema siguiendo un guión.
Para completar, repasar y ampliar el trabajo de clase, estudiaos estas reglas sobre la “j”: regla 1, regla 2, regla 3 y practicad con estos dictados.
- Conocer el significado de algunas frases hechas y refranes. (Tened un poco de paciencia pues tarda algo en cargarse).
- Emplear con corrección la letra “j” en las palabras que siguen las reglas dadas.
- Saber reconocer en las formas verbales la persona gramatical y el tiempo.
- Concordar correctamente el verbo con el sujeto.
- Exponer oralmente un tema siguiendo un guión.
Para completar, repasar y ampliar el trabajo de clase, estudiaos estas reglas sobre la “j”: regla 1, regla 2, regla 3 y practicad con estos dictados.
El plato fuerte del tema es el verbo. Realizad estos ejercicios y, por si os parece poco, aquí os pongo estos otros. ¡Ánimo y a perderle el miedo a los verbos!
LENGUA 5º TEMA 11
Tampoco se ha dado mal el tema 11 de Lengua. Os dije que el plato fuerte era el verbo, pero no creáis que ya lo habéis aprendido todo sobre él. Ahora viene el auténtico plato fuerte: la conjugación. Para ir entrenándoos meteos en esta explicación sobre el Verbo y tratad de hacer los ejercicios… De eso vamos a tratar en el próximo tema.
REPASO TEMA 11 6º
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MATEMATICAS 6º
Lo que aprendimos en el tema anterior lo aplicamos en éste. He aquí lo que debemos aprender:
- Perímetro de un polígono.
- Cálculo del área de cuadrados, rectángulos y romboides, conociendo la base y la altura.
- Cálculo del área de un rombo conociendo las diagonales.
- Perímetro de un polígono.
- Cálculo del área de cuadrados, rectángulos y romboides, conociendo la base y la altura.
- Cálculo del área de un rombo conociendo las diagonales.
- Cálculo del área del triángulo, conociendo la base y la altura.
- Cálculo de la longitud de la circunferencia y del área del círculo.
- Cálculo de la longitud de la circunferencia y del área del círculo.
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